二零零八年一月十四日，立法委員選舉過後，吳京在成大醫院，含笑地離開了人世。
對我而言，他的兩項堅持，在關鍵時刻扭轉了我的人生，也因此，我才能深刻體會，我對於「公共事務」，甚或是「非營利」及「都市運輸」的興趣。
強力貫徹「常態分班」的吳部長
十年半前，我十四歲，升學壓力正一步步地加諸於我的肩上，當時正值吳京任職教育部已逾一年，在該年一場全國教育局長會議中，吳京宣讀一封國中後段班學生的信，信中控訴學校「為何要放棄我們，我們只是比較不會考試。今日你放棄我，明日我放棄你。」也因如此，反對能力編班的吳京自當雷厲風行地要求全台各國民中學，自次學年起實施常態編班。
我當時依稀記得，在國三開學第一天，全校瀰漫一股詭異情緒：國一不見重點班；而當時已被分班的國三，被迫以「分科教學」方式要求所有國三生回到原班上課，僅國文、英文、數學及理化按二年級學科成績分級上課。也因此，從「放牛班」蛻變至「模範班級」的我們，因常態編班而得以維持三年不間斷的回憶，班上仍是歡笑聲不斷、生活比賽獎狀不斷、升旗時全班被校長稱讚聲不斷。
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有學過研究方法的同胞們，
如果國家重大政策擬定，就單靠「基本資料」就能解決，
可以建議學校，
即日起，
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很難置信，平時脫線的我，竟將自己置入那危險的時空。
那三十分鐘，現在想起來，仍是恍如隔世呀。
時間回到今天的早上。
我滿心歡喜的拿著早餐，從學校福利社走出來，一通電話劃破了這短暫的歡愉。
「請問是劉先生？」
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聆聽朱宗慶打擊樂團冬季公演—木擊者，是我十二月精神支柱之一。
兩年前，朱宗慶於中山大學展開校園巡迴時，我深深的被「會唱歌的木頭、金屬和身體」所迷戀了。兩年後的今天，首場冬季公演獻給了高雄，在下豈有不捧場之理？
開場前半小時，整理好心情，準備進場囉。
遺憾的是，木擊者的秘密，臺下的目擊者至演出結束後，仍無法全然拆解。原因為何，且聽小犬細細道來。
首先，訂票單說得詳細，冬季公演並非親子節目，部份家長未事先預想孩子們的「耐性」是無法撐足兩小時的，於是乎，小孩所有脫序的行為：不停的爬上爬下、不斷發出聲音，更甚者在會場上奔跑，全都上演，即使心中甚為不快，卻只能多送幾個衛生眼而無可奈何。
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打開新聞頻道，
臺灣媒體現今最流行的，不再是高雄捷運的弊案，更不是臺鐵南迴線的最新進展，
而是「M型現象」。
最先提出此概念的是日本管理學大師--大前研一。大前研一提出的M型社會，是指在全球化的脈絡下，富有者利用數位科技，賺足全世界的財富，財富因而快速攀升；但，隨著全球資源的重分配，中產階級在此一浪潮中漸漸失去其競爭力，而被迫成為社會的中下階層；而呈常態分配的社會財富分佈，因中產階級（即：常態分配的眾數）向左移動而形成M字型的分佈。
因此，世界分成三大塊：貧者、富者、中產階級。貧者不但愈貧，且人數愈多； 富者愈富，人數亦有增加，但增加幅度不及貧者；令人不願置信的是，之前你我周遭皆分佈著中產階級，將因此態勢而盡然消失。
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故事要從星期日的研討會說起。
教授研究助理、所辦公室與所圖書室的工讀生，通常都由碩一的學弟妹擔任。
而每年十一月的例行研討會，人力需求通常不少，於是乎，辦公室與圖書室的工讀生，以及「聖上」1的助理都是當然成員之一。
加起來，共六個人。
研討會早上的行程：開幕式、合影、兩位學者的論文發表，人力調度都上了軌道，
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「什麼都是假的，唯有畢業才是真的。」（未完，待續。）
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學術生涯的奄奄一息，以及久候畢業的百般無奈，拿來形容現在的生活，一點也不為過。
十一月初，懷著忐忑不安的心，以及芒刺在背的論文壓力，孩兒回到桃園叩見雙親了。
想當然爾，和雙親的「大聲溝通」是免不了的。
家母不解的問著：「為什麼六月的時候該畢業卻不畢業，要拖到明年哩？」
孩兒也只能戒慎恐懼、小心翼翼地怕觸動什麼似地，回家母的話：「哎...，這要我如何解釋呢？我的進度掌握得不太好嘛...，我盡力了。」
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在電影《六號出口》中，
范達音說了很符合我此刻寫照的話：「如果青春就是註定不斷的向前跑，他媽的，什麼時候我才會跑到出口？」
不好意思，網誌老大，我無意褻瀆你啊。
這句話不自覺地，讓我想起去年的台北實習。
當時我借住朋友位於三重的家，
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這標題，
我用於網誌標題已近兩年，
其用意無非是希望，
每看到一次，便要自己對事情「多勉強一點」，
不要為自己想好退場。
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即使過了四十八天，
騎車「犁田」的傷勢仍隱隱作痛。
立明學姐很關心我的腳傷，
她不斷的告誡我，如果不及時治療和復健，這傷勢會跟著一輩子的。
於是乎，在昨日回高應科大申請成績單後，
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自認在情慾世界裡，我是個羽翼未豐的小孩。
因此，對於情慾世界的點點滴滴，我的見解算不上完整，也算不上成熟。
對於陷入熱戀的情侶，我覺得「彼此適合」比起「道德正確」來得務實多了。
我自始至終以身體力行來證實我堅信不渝的信念：
戀情的雙方，態度對了，為彼此的付出便水到渠成了，
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